兒童的心理健康表現(xiàn)在6個(gè)方面

1.智能發(fā)育正常，智力商數(shù)在70以上（包括130以上的**常兒童）都屬于此列；
2.有積樂觀的情緒，熱愛學(xué)習(xí)和工作，對(duì)生活充滿信心；
3.有良好的人際關(guān)系，樂于與人交往、樂于幫助別人；
4.能夠正確認(rèn)識(shí)自己，不僅知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也了解自己的興趣、特長，有符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)；
5.有健全的性格，開朗、待人坦誠、勇于負(fù)責(zé)、正視困難；
6.能夠正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境*，接受新事物、新概念快，思想和行動(dòng)能與時(shí)代同步。
怎樣在為孩子的營養(yǎng)狀況、身體發(fā)育操心的同時(shí)，注意并關(guān)心孩子的心理健康呢？
1.為孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。為了能使幼小的心靈健康地發(fā)育成長，形成良好的個(gè)性，做父母的尤其是年輕的父母們就一定要為孩子營造一個(gè)溫馨、愉快、團(tuán)結(jié)、友好的家庭環(huán)境，讓孩子在舒暢、寬心中成長。
2.要有正確的教育孩子的方法。做父母的在教育孩子時(shí)要有耐心，注意說理 ，從正面進(jìn)行引導(dǎo)。另外，還應(yīng)注意在教育孩子時(shí)，切忌父母管教態(tài)度不一致，讓孩子無所適從。
3.逐步培養(yǎng)兒童立的生活能力、堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的性格。要培養(yǎng)孩子的立生活能力，就應(yīng)早在孩子上小學(xué)甚至入園前開始。諸如鼓勵(lì)孩子自己吃飯、穿衣 、洗臉、梳頭、鋪床、疊被等等。父母應(yīng)不厭其煩地、耐心地鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情。
4.培養(yǎng)兒童的自尊心和自我控制能力。在入學(xué)前他們已有了初步判斷是非的能力。比如家長表揚(yáng)時(shí)就興高采烈，批評(píng)時(shí)就羞澀自卑。因此，父母要特別注意在責(zé)備孩子時(shí)一定要適度，適可而止，不要使孩子幼小的心靈受到任何的傷害。
5.培養(yǎng)孩子的集體生活觀念。當(dāng)孩子滿3歲時(shí)就應(yīng)送到幼兒園進(jìn)行集體生活鍛煉，不要因?yàn)楹⒆硬辉溉セ蚺潞⒆邮茏?，把孩子放在家里。而?yīng)從小培養(yǎng)孩子具有紀(jì)守紀(jì)律、樂于助人的好品德與集體主義觀念。
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